Güvenli İklim Güvenli Gelecek
29 Mart 2020 Pazar
25 Mart 2020 Çarşamba
16 Mart 2020 Pazartesi
8 Mart 2020 Pazar
7 Mart 2020 Cumartesi
6 Mart 2020 Cuma
Ovacık İlkokulu - Balıkesir , Project Intro
Our school is ready for safe climate safe future
Our intro is here :)
ABOUT PROJECT
With the use of fossil fuels, rapid destruction of forests and industrialization, the urban population is rapidly increasing greenhouse gases released into the atmosphere. This significantly increases average temperatures around the world. Safe Climate Safe Future project aims to raise awareness of 7-11 year-old students with the knowledge and skills required by the 21st century, to raise public awareness, to establish empathy, to organize public awareness by organizing different activities within the scope of social responsibility awareness with the principle of simple to complex. Under STEAM's multidisciplinary approach, creativity, communication, collaboration and critical thinking will guide us through the project. As a result, we set out to protect our future ’.
PROJE HAKKINDA
Fosil yakıtların
kullanımı, ormanların hızla yok edilmesi ve sanayileşme ile kentsel nüfus hızla
atmosfere salınan sera gazlarını arttırıyor. Bu, dünyadaki ortalama
sıcaklıkları önemli ölçüde artırır. Güvenli İklim Güvenli Gelecek projesi, 21.
yüzyılın gerektirdiği bilgi ve becerilerle 7-11 yaş arası öğrencilerin
farkındalığını arttırmayı, kamu bilincini arttırmayı, empati kurmayı, sosyal
alanda farklı etkinlikler düzenleyerek kamu bilincini organize etmeyi
amaçlamaktadır. sorumluluk bilinciyle basit karmaşık ilkesi. STEAM'ın
multidisipliner yaklaşımı altında yaratıcılık, iletişim, işbirliği ve eleştirel
düşünme, proje boyunca bize rehberlik edecektir. Sonuç olarak, geleceğimizi
korumak için yola çıktık ”.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
AIMS
1. To raise awareness of students about climate change and global warming.
2. To increase social awareness through different activities.
3. Develop a sense of empathy
4. To provide learning by living
5. To provide interactive learning
6. Creating public opinion on global warming and climate change
7. To comprehend that global warming is an existential problem for all living things
8. To anticipate the future consequences of climate change
9. To provide students to do group work.
2. To increase social awareness through different activities.
3. Develop a sense of empathy
4. To provide learning by living
5. To provide interactive learning
6. Creating public opinion on global warming and climate change
7. To comprehend that global warming is an existential problem for all living things
8. To anticipate the future consequences of climate change
9. To provide students to do group work.
10. To allow him / her to express himself / herself
AMAÇLARI
1. İklim
değişikliği ve küresel ısınma konusunda öğrencilerin farkındalığını artırmak.
2. Farklı
faaliyetlerle sosyal farkındalığı arttırmak.
3. Empati duygusu
geliştirin
4. Yaşayarak
öğrenmeyi sağlamak
5. Etkileşimli
öğrenme sağlamak
6. Küresel ısınma
ve iklim değişikliği hakkında kamuoyu oluşturmak
7. Küresel
ısınmanın tüm canlılar için varoluşsal bir sorun olduğunu kavramak
8. İklim
değişikliğinin gelecekteki sonuçlarını tahmin etmek
9. Öğrencilere grup
çalışması yapmalarını sağlamak.
10. Kendini ifade
etmesine izin vermek
Kaydol:
Yorumlar (Atom)
our presentation about renewable resources at 5th team evaluation of the project
